人間発達コースの卒業論文テーマ一覧

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• 幼児の自然体験と科学的思考力の発達−にこにこ保育園を事例として−
• 居場所の要因と居場所の心理的影響−居場所の分類・自尊感情との関係−
• 歌唱法について〜イタリア古典歌曲・トスティ歌曲〜
• 性役割葛藤が精神健康に及ぼす影響−男子大学生を中心として−
• 就学前教育（保育）における「学習集団づくり」について〜ボールゲーム活動を通しての子どもの関係性の変容に焦点をあてて〜
• いじめ被害経験の自己開示と聞き手の受容度がいじめ被害者に与える影響についての研究−愛着の観点から−
• 主体的な学びを促す授業の研究
• 現代の非行少年の心理的特徴と基本的対人態度（内的作業モデル）との関連
• 自己高揚的呈示に対する反応についての研究−親密度や性別による影響を中心に−
• 女子青年の父親との関係と自尊感情について
• 女子青年における基本的対人態度（内的作業モデル）と認知された養育態度ならびに恋愛タイプとの関連に関する研究
• 女子青年における理想自己ならびに理想自己と現実自己との乖離に及ぼす　親の養育態度の影響−基本的対人態度（内的作業モデル）との関連から−
• 子どもの自然体験と自然認識との関係についての研究
• 女子青年における基本的対人態度（内的作業モデル）とストレス対処ならびに精神的健康との関連に関する研究
• 科学系博物館と連携した自然体験学習の授業づくり〜小学校理科・総合第５学年「ウバメガシ」の実践を事例に〜
• 望まない思考の抑制と逆説的効果−抑制スタイルによる差異−
• 女子青年におけるソーシャル・スキルの基盤的特性と基本的対人態度（内的作業モデル）との関連に関する研究
• 女子青年における基本的対人態度（内的作業モデル）と対集団態度ならびに自己意識との関連に関する研究
• 実生活とのかかわりを重視した小学校理科授業の研究〜科学的思考力の育成をねらいに〜
• 歌唱法について〜イタリア古典歌曲・ベッリーニ歌曲〜
• 身近な素材を用いた理科実験教材の開発−アメリカの児童用実験書『The Best of WONDER SCIENCE』を手がかりにして−
• 気分一致効果の非対称性の検討−自己関連と記憶材料の影響について−
• 在日中国人におけるインターネット利用の原因と結果についての研究

• 就学前幼児の自治集団づくりに関する実践的研究−５歳児の運動あそびを通して−
• 大学教員におけるビリーフが学生の態度による不快感や介入の強度に及ぼす影響
• ＤＲＭパラダイムにおける虚記憶の生起の研究−材料変数の意図的操作が記憶に及ぼす影響−
• 学校と科学系博物館との連携による学習支援とその効果−小学校総合第３学年「ドングリの木に集まる昆虫たち」を通して−
• 児童期に経験した叱り言葉とほめ言葉に関する研究−青年期における自己と他者に対する意識への影響−
• 現代の子どもの発達を援助する授業の探究
• 青年が認知する両親の夫婦関係と対人不適応感の関連について
• 青年期における対人恐怖心性に関する研究
• パソコンや携帯電話のメール及びネット接続機能の使用状況に及ぼす個人的要因について
• 対人葛藤場面における幼児の社会的問題解決方略の発達−性差を中心として−
• 歌唱法について
• 意味的プライミング効果における意味飽和の研究−プライムの処理課題と処理回数の効果−
• ユニークネス欲求と自己概念の関連についての再検討
• 対人的嫌悪感に関する研究−嫌悪感尺度の作成及び生活ストレスとの関係−
• ピアノ演奏法について
• 学校と科学系博物館との連携による児童への学習支援とその効果−小学校理科・総合第５学年「ウバメガシの観察」の実践を通して−
• ＦＴＦとＷｅｂｌｏｇにおける自己開示の差異及びＷｅｂｌｏｇに対する意識と自己開示の関連について
• 人形の制作研究
• ピアノ演奏法について−ベートーヴェン　ピアノ・ソナタ第８番３楽章ハ短調作品１３〈悲愴〉−
• 大学生における孤独感の研究−孤独感尺度の再検討と親和動機との関係について−
• ペットの飼育願望と現在の心理状態との関連性について
• クレイアニメーションの制作
• シルクスクリーンを使ったグラフィックデザインの制作

• 大学生における携帯メール使用が感情状態に及ぼす影響
• 学校と科学系博物館との連携による児童への学習支援とその効果−小学校第３学年「舟入公園の昆虫の観察」の実践を通して−
• 目撃者の記憶の変容に関する研究−誘導情報の効果に影響する要因−
• パズルの製作
• 就学前幼児の社会的発達を促す運動遊びについて
• 女子大学生の職業選択意識を規定する要因に関する研究
• 手づくり絵本の原画制作「森のおたんじょうびかい」
• 母親の子どもに対する分離不安を規定する要因に関する研究
• 青年女子の自己愛傾向と親の養育態度の関連について
• 学校と地域の人材との連携による児童の学習支援とその効果−小学校第４学年「上温品のトトロの森の学習」を通して−
• ペット飼育経験の有無と動物に対する愛着，他者信頼感の関連性
• 子どもを持つことに関しての女子学生の意識
• 幼児の自然体験と科学的思考力の発達−にこにこ保育園の事例を通して−
• サイエンス・コミュニケーターとしての教師に求められる資質・能力−小学校教師への面接調査を通して−
• リストカットの分類についての考察と大学生を対象にしたリストカットの実態調査
• 幼児の豊かな身体表現を引き出す刺激の効果
• 調整的音楽療法の効果検証について
• 援助行動の動機に関する調査
• 対人関係におけるコーピング方略の使用が及ぼす健康への影響と性格特性との関係
• 女子大生の自己呈示と自己概念・友人関係の関係の検討−賞賛獲得欲求・拒否回避欲求の観点から−
• あかりの製作
• パネル絵本「もりのおおきなき」の制作

• 現代女子大学生の向社会的行動に関する研究
• 主観的幸福感に及ぼす自己受容の影響−満足の自己受容とあきらめの自己受容を比較して−
• ジェンダー・タイプ間での否定的内容の自己開示度および開示抵抗感の要因の差異について
• うれしさと信頼感が増すほめ言葉の検討−コンプリメントという視点から−
• 幼児の自然体験と科学的思考力の発達−瀬戸内海国立公園に隣接したＮ保育園を事例に−
• 女子大学生の作り笑い反応に関する研究
• 広島市の保育所における自然体験活動の現状と課題
• 自然観察を生かす図画工作科の授業
• ユーモアの創造・鑑賞とストレス緩和効果に関する研究
• 図画工作科における鑑賞の学習
• 女子青年の親子関係と精神的健康の関係−親に対する意識，親との対話，親の取り持ち機能の観点から−
• 仏像鑑賞を楽しむ
• 幼児の手指動作の発達と保護者の基本的生活習慣に関する考え方についての関連性
• 関係的自己の可変性が精神的健康に及ぼす影響についての研究−変化程度，変化動機，変化意識の観点から−
• 女子大学生における進路決定とアイデンティティ形成との関連
• 就学前幼児の関係調整能力の育成に関する研究−５歳児の運動遊び実践の分析を中心に−
• 図画工作科の評価
• なぜインターネットにはまるのか−自己愛傾向と対人的不適応感の観点から−
• 基本的対人態度（内的ワーキングモデル）に関する研究
• 自己愛的人格と信頼感にみる「キレ」る現象と攻撃性の関連について
• 学校と地域の人材との連携による児童の学習支援とその効果−小学校総合第３学年「昆虫の飼育」の実践を通して−
• 創作人形劇の製作−「バニーと月うさぎ」−
• 小・中学校の理科教育課程に対する市民の意識−科学系博物館職員を対象として−
• 学校と地域との連携による子どもの学習支援とその効果−小学校総合第４学年「鈴張のなかよし森」の実践を通して−
• グラフィックデザイン−「いきる」の制作−
• 学童期の社会的スキルと対人関係に関する研究
• 学校と自然史系博物館との連携による子どもの学習支援とその効果−小学校総合第４学年「下蒲刈の豊かな海」の実践を通して−

• 不登校に関する一考察−文部科学省の調査統計を中心に−
• 開発途上国の現状を探る−貧困問題を中心として−
• 恥の感じやすさと自己愛傾向，ネガティブな反すう傾向との関係
• ミツバチを題材とした科学読物の制作
• 就学前幼児の集団づくりに関する研究−5歳児の運動あそび（ボールゲーム）を通して−
• 対人ストレスに対する自己認知とセルフ・モニタリングの影響について
• あかりの制作
• 基本的対人態度（内的ワーキングモデル）に関する研究
• 自画像をもとにしたグラフィックデザインの制作
• ポジティブ・イリュージョンと精神的健康および社会的適応の関係
• 染色による壁飾りの制作
• 現代若者の意識からみる少子化対策−ふれあい体験と子育て観の関係から−
• 我が国の保健所の組織および事務権限に関する一考察
• 女子大生の心理的ストレス反応に関する研究−母親イメージと自己開示の関連について−
• 広島県の小学校における自然体験活動の実態とその推進方策に関する研究
• 広島市における待機児童に関する一考察
• ＣＭＣと精神的健康の関連性−自己開示の観点から−
• 中山間地域における若者の地元志向に関する研究−高校生の意識調査を事例として−
• 酸性雨による植物の花弁の可視障害に関する研究
• 福祉分野におけるＮＰＯの存在意義に関する一考察−公共性との関わりを中心に−

• 科学読物を用いた小学校の授業実践−環境問題を主題にして−
• 酸性雨によるアサガオの花弁の可視障害に関する研究
• 適応指導教室の現状と課題
• 携帯電話と若者の友人関係−高校生・大学生のアンケート調査より−
• 在学青少年の社会教育に関する一考察−広島市井口公民館を事例にして−
• 地方保健医療行政機関における一類感染症及び新感染症への対応実態とその権限についての研究
• トレーステストによる疲労測定手法に関する研究
• 「ひきこもり」対策支援体制に関する実態調査
• 能動的行動としての同調行動の研究
• 健康日本２１地方計画におけるたばこ対策の実態調査
• 展望的記憶に関する研究−展望的記憶課題における外的記憶補助の役割と時間的特性について−
• 陶芸制作研究−やきものによる表現−
• 保育士の障害児に対するかかわり方に関する一研究−障害児３人を含む５歳児クラスの保育実践を通して−
• 時間的展望と「成功」・「失敗」に関する自伝的記憶との関係
• 幼児の寄付行動のモデリングにおけるモデル特性の影響
• 木による表現
• 降雨による河川の水質浄化に関する研究−有機物量を指標として−
• 小学校理科「流れる水のはたらき」の実験教材の開発
• 現代日本の若者の自立に関する考察
• 対人サービス業従事者に必要とされるコミュニケーション技能に関する研究−認知されたパーソナリティ特性との関連−
• 母親の育児不安からみる子育てサークルのあり方−江波「どんぐりサークル」の活動内容を事例として−
• 難病患者等居宅生活支援事業の評価
• トレーステストによる幼児運動協調性の定量化の試み
• 女子青年の対人関係についての研究−愛着と自己愛の影響−

• ＳＮＥから見た就学前体育活動の課題
• 保育園児の享受体験についての実験的研究−音楽享受における情緒的意味を表情画評定尺度によって測定する試み−
• 広島県における小児事故実態調査
• 女子大学生の自伝的記憶に関する一考察−職業選択の関連から−
• 白と黒の世界−モノクロ写真の魅力−
• 思春期・青年期における不潔恐怖的傾向の研究
• 健康危機事例から検証する保健所の役割
• 青年期における意欲低下に関する研究−自我状態と感情的側面からの分析−
• 健康危機管理機能から観察した，保健所組織・機能の実態
• 抑うつ傾向と否定的自己評価
• 平均移動距離を用いた広島県地域医療の利便性評価
• 意味的プライミング効果と音韻的プライミング効果の関連性について
• 国際的視点に立った環境教育に関する実践的研究−小学校理科：単元「ヒトと環境」の教材づくりを中心に−
• 生涯学習の役割に関する研究−高齢化社会のサラリーマンシニアを通して−
• 陶芸製作研究−個性を土に−
• 学童保育に関する一考察−ある学童保育の実践を事例として−
• Ｂ鑑賞「美術館へ行こう」の授業づくり
• 学童保育の設立に関する事例研究−広島県江田島町「つばめ子ども会」の設立を通して−
• 理科授業における科学読み物の活用−小学校理科５年「月と太陽」を中心に−

• 健康診断結果分析による某工場従業員の健康状況の把握
• センセーションシーキング特性に関する研究
• 女子大学生の自己受容と統制感に関する一研究
• 豊かさとは何か−福祉協同の思想と実践から−
• 女子大学生の化粧による自己呈示に関する一考察−自己意識・自己評価と化粧行動との関連性を中心に−
• 母子健康手帳の利用状況に関する研究
• 現代日本における少年犯罪−現代に生きる少年の心の闇−
• 自己認知が他者認知に与える影響−自己の長所・短所と自尊心の観点から−
• 「平均移動距離」による静岡県地域医療の利便性評価
• 幼児の物語構成に関する研究−具象的挿絵の色彩情報が及ぼす影響について−
• 「オリンピック教育」についての一考察
• スポーツメディアのあり方についての一考察−オリンピックの新聞報道から−
• 構成的グループ・エンカウンターにおけるエクササイズの効果とその持続性に関する実証的研究
• 創作童話によるパネルシアター「子ねことどんぐりの木」の制作研究
• ソーシャルサポ−トと個人の性格及びストレスとの関連
• 女子大学生の出生順位と性格の意識に関する研究−きょうだい観に影響を及ぼす諸要因について−
• 女性のエンパワーメントと生涯学習
• ポスターのデザイン制作研究
• 現代若者の自立と依存に関する考察−パラサイトシングルの視点から−
• ステンドグラス制作研究
• 小中学生の教科に対するイメージについての研究−音楽に対するイメ−ジと他教科に対するイメ−ジとの異同関係を中心に−
• 健康危機管理の観点からみた中国地方の保健所とその統合組織の分析
• 創作絵本の原画制作研究『ぞうさんと大きなりんご』
• SIDSの概念及び情報普及効果に関する研究
• 中年期女性の個人化志向と子どもに対する養育態度との関係について
• 青少年の反社会的性格傾向と非社会的性格傾向について
• 吉田松陰とその教育に関する一考察
• 自然体験とは何か
• 対人葛藤場面における幼児の社会的問題解決方略に関する発達的研究−幼児との対人葛藤と大人との対人葛藤との関連−

• 手作りパネルシアター『ホロスケとさくらの木』の製作
• 現代青年の自立に関する考察
• 女子大学生の進路選択に関する一考察−職業的アイデンティティの発達における観点から−
• 体育授業における学習集団づくり−小２ボールゲームの授業分析をとおして−
• 女子大学生の生き方意識に関する研究
• 新しい部活動のあり方を求めて−自由と自治を教える場として−
• 学業達成場面における原因帰属，感情，学習行動の関係に関する研究
• 青年の自己形成と集団活動の意義−広島野外活動クラブの活動を通して−
• 青年期における自己受容と自己評価に関する一研究
• 自己能力評価に及ぼす自尊心の影響について
• 現代若者考−現代の若者と若者文化について−
• 青年期における自己意識と時間的展望−不登校生の手記の分析から−
• 体育科における「わかる」「できる」統一メカニズムに関する一考察
• 女子大学生における自己意識と対人恐怖的心性の関係について−現実水準と理想水準の葛藤から−
• 絵画制作について−自画像を描く−
• 絵画制作について「古きものたち」
• 青年期における現在と理想の自己概念−潜在的アパシー傾向からの考察−
• 原因帰属−児童の学業達成場面における原因帰属に関する研究−
• 学校体育の課題−教授行為を軽視する無責任体質の視点から−
• ジェンダーの視点からの体育授業改革−ジェンダー・センシティブな子どもの育成を目指して−
• 彫塑制作について
• 自己像に関する考察−友達関係からみつめて−
• 子ども同士のコミュニケーションの実態に関する研究−「できる子」と「できない子」の関係に着目して−

• 行動分析論に基づく幼児の行動変容に関する実験的研究−歌唱活動における強化子のＯＮ−ＴＡＳＫへの影響−
• 女子大学生の性格とソーシャルサポート及びストレスとの関連
• 「家族学習」の構築とその方向性を求めて−個人化社会における自立と共生からの展望−
• 女子大学生の人物評価の認知的枠組みと自己変容
• 「良い仕事」についての考察−より良く生きる−
• ＣＭの中で描かれる性別役割分業−６０６本のＣＭの分析を通じて−
• 女子青年の依存と自立−依存対象と自我同一性の影響−
• 油絵制作−印象派に学ぶ−
• 影絵紙芝居の制作
• 環境ホルモン（内分泌撹乱物質）
• 家庭介護にみられる性別役割分担について
• 女子大学生のアパシー傾向に関する研究
• 近親者との死別体験後の心理状態に関する一考察
• ネイチャーゲームに関する基礎的研究
• メルヘンに描かれた理想と現実−エーレンベルク稿からの変遷−
• 異質共同の体育学習を成立させるための基本的条件に関する研究−小２ボールゲームの分析を通して−
• 障害児をもつ親に関する一考察
• 大学生のジェンダー・スキーマに関する一研究
• 絵から心を読み取る
• 貧血−特に鉄欠乏性貧血について−
• 「もののけ姫」に見る日本人の自然観に関する一考察
• 母親の対人関係と愛着に関する研究−夫婦の年齢差の要因−
• アトピー性皮膚炎とアレルギー
• 現代家族の特徴とその病理