人間発達コースに所属する学生が，就職先・進路ごとに，どのような科目を履修することが望ましいかを示したものです。
あくまでモデルですから，これにとらわれず自由に履修することも，もちろん可能です。
┌──────┬───────────────┬───────────────┬───────────────┐ │ │ 生涯発達を中心に学ぶモデル │ 生涯学習を中心に学ぶモデル │ 初等教育を中心に学ぶモデル │ ├──────┼───────────────┼───────────────┼───────────────┤ │主な就職先・│教育カウンセラー、学校カウンセ│生涯学習事業のプランナー、プロ│小学校教員 │ │進路 │ラー │グラマー、生涯学習カウンセラー│ │ └──────┴───────────────┴───────────────┴───────────────┘ ◎：必修科目 ○：履修モデルに応じて選択が望ましい科目 ┌────┬──────────────────────────────────────────────────┐ │学部学科│ 生活科学部人間福祉学科人間発達コース │ ├────┼───────────────────┬───┬────────┬─────┬─────┬─────┤ │ │ │授業を│ 単 位 数 │生涯発達を│生涯学習を│初等教育を│ │ │ 授 業 科 目 の 名 称 │行 う├──┬──┬──┤中心に学ぶ│中心に学ぶ│中心に学ぶ│ │ │ │年 次│必修│選択│自由│モデル │モデル │モデル │ │ ├─┬─────┬───────────┼───┼──┼──┼──┼─────┼─────┼─────┤ │ │専│学部共通科│生活科学基礎論 │１前 │２ │ │ │◎ │◎ │◎ │ │ │ │目 │生活科学研究計画論 │１前 │２ │ │ │◎ │◎ │◎ │ │ │門│ │応用情報処理 │２前 │２ │ │ │◎ │◎ │◎ │ │授業科目│ │ │健康環境論 │１前 │ │２ │ │ │ │ │ │ │教│ │福祉環境論 │２前 │ │２ │ │○ │○ │○ │ │ │ │ │健康福祉論 │１後 │ │２ │ │○ │○ │○ │ │の概要 │育├─────┼───────────┼───┼──┼──┼──┼─────┼─────┼─────┤ │ │ │学科基礎科│哲学概論 │２前 │ │２ │ │ │ │○ │ │ │科│目 │教育学概論 │２前 │ │２ │ │ │○ │○ │ │ │ │ │生涯学習論 │１後 │ │２ │ │○ │○ │○ │ │ │目│ │心理学概論 │１前 │ │２ │ │○ │○ │○ │ │ │ │ │発達心理学 │１後 │ │２ │ │○ │○ │○ │ │ │・│ │中高年心理学 │３前 │ │２ │ │○ │○ │ │ │ │ │ │カウンセリング │３後 │ │２ │ │○ │○ │○ │ │ │共│ │発達保健学 │１後 │ │２ │ │○ │○ │○ │ │ │ │ │高齢者保健学 │３前 │ │２ │ │○ │ │ │ │ │通│ │精神保健学 │２後 │ │２ │ │○ │○ │○ │ │ │ │ │公衆衛生学 │４前 │ │２ │ │ │ │ │ │ │ │ │社会福祉概論 │１前 │ │２ │ │ │ │ │ │ │ │ │児童福祉論 │２前後│ │４ │ │○ │ │ │ │ │ │ │老人福祉論 │３前後│ │４ │ │ │○ │ │ │ │ │ │人間福祉外書講読１ │３前 │ │２ │ │○ │○ │○ │ │ │ │ │人間福祉外書講読２ │３後 │ │２ │ │○ │○ │○ │ │ ├─┼─────┼───────────┼───┼──┼──┼──┼─────┼─────┼─────┤ │ │専│人間発達基│（教育学原論） │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │礎論 │教育哲学 │１後 │２ │ │ │◎ │◎ │◎ │ │ │門│ │教育哲学演習 │４前 │ │２ │ │○ │ │ │ │ │ │ │教育史学 │２後 │ │２ │ │○ │○ │○ │ │ │教│ │教育社会学 │３前 │ │２ │ │○ │○ │○ │ │ │ │ │教育方法学 │２後 │ │２ │ │ │○ │○ │ │ │育│ │教育行政学 │３前 │ │２ │ │ │○ │ │ │ │ │ │女性教育論 │４前 │ │２ │ │ │○ │ │ │ │科│ │（学習心理学） │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │学習心理学 │１後 │２ │ │ │◎ │◎ │◎ │ │ │目│ │学習心理学演習 │４前 │ │２ │ │○ │ │ │ │ │ │ │学習心理学実験 │３前 │ │２ │ │○ │○ │ │ │ │・│ │教育心理学 │２後 │ │２ │ │○ │○ │○ │ │ │ │ │（発達心理学） │ │ │ │ │ │ │ │ │ │人│ │発達心理学演習 │４前 │ │２ │ │○ │ │ │ │ │ │ │発達心理学実験 │３後 │ │２ │ │○ │ │ │ │ │間│ │乳幼児心理学 │２前 │ │２ │ │○ │ │ │ │ │ │ │児童青年心理学 │２後 │ │２ │ │○ │ │○ │ │ │発│ │（発達保健学） │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │発達保健学演習 │３後 │ │２ │ │○ │ │ │ │ │達│ │発達保健学実験 │４前後│ │２ │ │○ │ │ │ │ │ │ │小児保健学 │２前 │ │２ │ │○ │ │○ │ │ │系│ │成人保健学 │２後 │ │２ │ │○ │○ │ │ │ │ │ │（発達文化論） │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │発達文化論(自然) │１後 │ │２ │ │○ │○ │ │ │ │ │ │発達文化論(自然)演習 │２前 │ │２ │ │ │○ │ │ │ │ │ │発達文化論(自然)実験 │３後 │ │２ │ │ │○ │ │ │ │ │ │発達文化論(音楽) │３後 │ │２ │ │○ │○ │ │ │ │ │ │発達文化論(音楽)演習 │４前 │ │２ │ │ │○ │ │ │ │ │ │発達文化論(美術) │３後 │ │２ │ │○ │○ │ │ │ │ │ │発達文化論(美術)演習 │４前 │ │２ │ │ │○ │ │ │ │ │ │発達文化論(スポーツ) │３後 │ │２ │ │○ │○ │ │ │ │ │ │発達文化論(スポーツ)演習│４前│ │２ │ │ │○ │ │ └────┴─┴─────┴───────────┴───┴──┴──┴──┴─────┴─────┴─────┘ ┌────┬──────────────────────────────────────────────────┐ │学部学科│ 生活科学部人間福祉学科人間発達コース │ ├────┼───────────────────┬───┬────────┬─────┬─────┬─────┤ │ │ │授業を│ 単 位 数 │生涯発達を│生涯学習を│初等教育を│ │ │ 授 業 科 目 の 名 称 │行 う├──┬──┬──┤中心に学ぶ│中心に学ぶ│中心に学ぶ│ │ │ │年 次│必修│選択│自由│モデル │モデル │モデル │ │ ├─┬─────┬───────────┼───┼──┼──┼──┼─────┼─────┼─────┤ │ │専│人間発達臨│（臨床教育論） │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │床論 │臨床教育論 │２前 │２ │ │ │◎ │◎ │◎ │ │ │門│ │臨床教育論演習 │４前 │ │２ │ │○ │ │ │ │授業科目│ │ │学習指導論 │３前 │ │２ │ │○ │○ │○ │ │ │教│ │生活指導論 │３後 │ │２ │ │○ │○ │○ │ │ │ │ │（臨床心理学） │ │ │ │ │ │ │ │ │の概要 │育│ │臨床心理学 │２後 │２ │ │ │◎ │◎ │◎ │ │ │ │ │臨床心理学演習 │３後 │ │２ │ │○ │ │ │ │ │科│ │心理療法論 │４前 │ │２ │ │○ │○ │ │ │ │ │ │心理アセスメント実習 │４前 │ │２ │ │○ │○ │ │ │ │目├─────┼───────────┼───┼──┼──┼──┼─────┼─────┼─────┤ │ │ │人間発達援│（生涯学習論） │ │ │ │ │ │ │ │ │ │・│助論 │生涯学習論演習 │４前 │ │２ │ │ │○ │ │ │ │ │ │生涯学習推進組織論 │３前 │ │２ │ │ │○ │ │ │ │人│ │生涯学習計画論 │３後 │ │２ │ │ │○ │ │ │ │ │ │生涯学習プログラム論 │３前 │ │２ │ │ │○ │ │ │ │間│ │生涯学習メディア論 │４前 │ │２ │ │ │○ │ │ │ │ │ │生涯学習情報・学習相談│４前 │ │２ │ │ │○ │ │ │ │発│ │ 論 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │（学校教育論） │ │ │ │ │ │ │ │ │ │達│ │授業研究論 │３前 │ │２ │ │○ │ │○ │ │ │ │ │道徳教育論 │３後 │ │２ │ │○ │ │○ │ │ │系│ │特別活動論 │３前 │ │２ │ │○ │ │○ │ │ │ │ │教育課程論 │２後 │ │２ │ │○ │ │○ │ │ │ │ │生徒指導論 │３後 │ │２ │ │○ │ │○ │ │ │ │ │（社会教育論） │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │社会教育論 │２後 │ │２ │ │○ │○ │ │ │ │ │ │同和教育論 │２前 │ │２ │ │○ │○ │○ │ │ │ │ │青少年教育論 │３前 │ │２ │ │○ │○ │ │ │ │ │ │成人教育論 │３後 │ │２ │ │ │○ │ │ │ │ │ │高齢者教育論 │４前 │ │２ │ │ │○ │ │ │ │ ├─────┼───────────┼───┼──┼──┼──┼─────┼─────┼─────┤ │ │ │関連科目 │（教育内容論） │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │（人間発達│国語教育内容論 │２前 │ │２ │ │ │ │○ │ │ │ │教育論） │社会科教育内容論 │２後 │ │２ │ │ │ │○ │ │ │ │ │算数教育内容論 │２後 │ │２ │ │ │ │○ │ │ │ │ │理科教育内容論 │２後 │ │２ │ │ │ │○ │ │ │ │ │生活科教育内容論 │２前 │ │２ │ │ │ │○ │ │ │ │ │音楽教育内容論 │２前 │ │２ │ │ │ │○ │ │ │ │ │音楽教育内容論実習 │２前後│ │２ │ │ │ │○ │ │ │ │ │図画工作教育内容論 │２前 │ │２ │ │ │ │○ │ │ │ │ │図画工作教育内容論実習│２前後│ │２ │ │ │ │○ │ │ │ │ │家庭科教育内容論 │２前 │ │２ │ │ │ │○ │ │ │ │ │体育教育内容論 │２前 │ │２ │ │ │ │○ │ │ │ │ │（教育方法論） │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │国語教育方法論 │３後 │ │２ │ │ │ │○ │ │ │ │ │社会科教育方法論 │３前 │ │２ │ │ │ │○ │ │ │ │ │算数教育方法論 │３前 │ │２ │ │ │ │○ │ │ │ │ │理科教育方法論 │３前 │ │２ │ │ │ │○ │ │ │ │ │生活科教育方法論 │３後 │ │２ │ │ │ │○ │ │ │ │ │音楽教育方法論 │２後 │ │２ │ │ │ │○ │ │ │ │ │音楽教育方法論演習 │３前 │ │２ │ │ │ │ │ │ │ │ │図画工作教育方法論 │２後 │ │２ │ │ │ │○ │ │ │ │ │図画工作教育方法論演習│３前 │ │２ │ │ │ │ │ │ │ │ │家庭科教育方法論 │３後 │ │２ │ │ │ │○ │ │ │ │ │体育教育方法論 │２後 │ │２ │ │ │ │○ │ │ │ │ │体育教育方法論演習 │３前 │ │２ │ │ │ │ │ │ │ │ │（教育実習） │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │初等教育実習 │４前後│ │５ │ │ │ │○ │ │ │ ├─────┼───────────┼───┼──┼──┼──┼─────┼─────┼─────┤ │ │ │卒業論文 │卒業論文 │４前後│８ │ │ │◎ │◎ │◎ │ │ │ ├─────┴───────────┴───┴──┴──┴──┴─────┴─────┴─────┤ │ │ │ 必要単位数計 ８４単位 │ └────┴─┴────────────────────────────────────────────────┘ ┌────┬──────────────────────────────────────────────────┐ │学部学科│ 生活科学部人間福祉学科人間発達コース │ ├────┼───────────────────┬───┬────────┬─────┬─────┬─────┤ │ │ │授業を│ 単 位 数 │生涯発達を│生涯学習を│初等教育を│ │ │ 授 業 科 目 の 名 称 │行 う├──┬──┬──┤中心に学ぶ│中心に学ぶ│中心に学ぶ│ │ │ │年 次│必修│選択│自由│モデル │モデル │モデル │ │ ├─┬─────┬───────────┼───┼──┼──┼──┼─────┼─────┼─────┤ │ │教│基礎教養領│日本語表現 │１後 │２ │ │ │◎ │◎ │◎ │ │ │ │域 │日本国憲法 │１前 │ │２ │ │ │ │○ │ │ │養│ │文化人類学 │２前 │ │２ │ │ │ │ │ │授業科目│ │ │社会統計学 │１後 │ │２ │ │ │ │ │ │ │的│ │物質の科学 │１前 │ │２ │ │ │ │ │ │ │ │ │生活化学 │１後 │ │２ │ │ │ │ │ │の概要 │教│ │生命科学 │１前 │ │２ │ │ │ │ │ │ │ ├─────┼───────────┼───┼──┼──┼──┼─────┼─────┼─────┤ │ │育│現代問題領│環境論 │１前 │ │２ │ │ │ │ │ │ │ │域 │人権論 │１後 │ │２ │ │ │ │ │ │ │科│ │平和学 │１前 │ │２ │ │ │ │ │ │ │ │ │生命倫理 │１後 │ │２ │ │ │ │ │ │ │目│ │社会問題論 │１前 │ │２ │ │ │ │ │ │ │ ├─────┼───────────┼───┼──┼──┼──┼─────┼─────┼─────┤ │ │ │外国語領域│英語（会話） │１前後│４ │ │ │◎ │◎ │◎ │ │ │ │ │英語（講読） │２前後│４ │ │ │◎ │◎ │◎ │ │ │ │ │中国語 │１前後│ │４ │ │ │ │ │ │ │ │ │朝鮮・韓国語 │１前後│ │４ │ │ │ │ │ │ │ │ │タイ語 │１前後│ │４ │ │ │ │ │ │ │ │ │フランス語 │１前後│ │４ │ │ │ │ │ │ │ │ │ドイツ語 │１前後│ │４ │ │ │ │ │ │ │ ├─────┼───────────┼───┼──┼──┼──┼─────┼─────┼─────┤ │ │ │情報関係領│情報処理概論 │１前 │２ │ │ │◎ │◎ │◎ │ │ │ │域 │情報処理演習 │１後 │２ │ │ │◎ │◎ │◎ │ │ │ ├─────┼───────────┼───┼──┼──┼──┼─────┼─────┼─────┤ │ │ │健康・スポ│健康・スポーツ科学 │１後 │２ │ │ │◎ │◎ │◎ │ │ │ │ーツ領域 │スポーツ実習 │１前 │１ │ │ │◎ │◎ │◎ │ │ │ ├─────┴───────────┴───┴──┴──┴──┴─────┴─────┴─────┤ │ │ │ 必要単位数計 ２９単位 │ └────┴─┴────────────────────────────────────────────────┘ 卒業要件 １２４単位 ┌──────┬───────────────┬───────────────┬───────────────┐ │ │ 生涯発達を中心に学ぶモデル │ 生涯学習を中心に学ぶモデル │ 初等教育を中心に学ぶモデル │ ├──────┼───────────────┼───────────────┼───────────────┤ │主な就職先・│教育カウンセラー、学校カウンセ│生涯学習事業のプランナー、プロ│小学校教員 │ │進路 │ラー │グラマー、生涯学習カウンセラー│ │ └──────┴───────────────┴───────────────┴───────────────┘ ◎：必修科目 ○：履修モデルに応じて選択が望ましい科目